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    Learn Italian > Italian lessons and exercises > Italian test #85015





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    Subjunctive




      

       CONGIUNTIVO SENZA SOGGETTIVITÀ



       Ripasso :     Abbiamo studiato nel test le proposizioni subordinate

      dopo un verbo soggettivo nella proposizione principale -cioè 'reggente'-.

    Forse avete notato che quelle subordinate erano complemento oggetto del verbo della principale con verbo soggettivo:


                          -    Penso /    (che cosa?)    che sia il momento di concludere. /

                             reggente/       --->         subordinata  complemento oggetto/ 


                          -     Voglio /   (che cosa?)    che mi ascoltiate attentamente. /  

                             reggente/       --->         subordinata complemento oggetto/



    Adesso, vediamo l'uso del congiuntivo in proposizioni subordinate che non siano complemento oggetto di un verbo soggettivo :


    - COMPARATIVE :   Questo vestito è meno caldo/  di quanto sperassi./

      reggente              /subordinata comparativa /

    - CONCESSIVE :     Non ha vinto la gara / malgrado abbia fatto sforzi sovrumani./  

       reggente         /           subordinata concessiva              /

    - CONDIZIONALI:   Ti aiuterò volentieri / a condizione che tu mi ubbidisca./

       reggente       /      subordinata condizionale      /

    - CONSECUTIVE :    Faremoin modo che tutti abbiano una ricompensa./

                                reggente /             subordinata consecutiva                /

    - FINALI             :    Ti spiegherò più volteaffinché tu capisca./

       reggente              / subordinata finale  /


      


       Nell'esercizio, provate a scegliere la forma adeguata.





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    1. Non ha voluto parlare malgrado essi lo (ausiliare avere) messo in croce.

    2. Staremo zitti in modo che il maestro (essere) soddisfatto.

    3. Ti sposerà a condizione che tu (trovare) una sistemazione.

    4. Guarda! L'uccelletto non vuole spiccare il volo malgrado sua madre lo (spingere) con il becco.

    5. Ti proporrò esercizi affinché tu (fare) progressi.

    6. Oggi Paolo è più alto di quanto io (immaginare) .

    7. Vi darò una mano affinché il lavoro (ausiliare essere) finito in tempo.

    8. Un buon professore deve articolare in modo tale che tutti gli studenti (capire) .

    9. Finalmente, l'esercizio è meno facile di quanto io (pensare) .

    10. Guarirai a condizione che le medicine (essere) adeguate!










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